格言的解释是:格言géyán。(1)含有教育意义可为准则的字句。格言[géyán]⒈含有教育意义可为准则的字句。例盖闻盘于游田,《书》之所戒;鲁隐观鱼,《春秋》讥之;此周孔之格言,二经之明义。——《三国志·崔琰传》英mottoandmaxim;adage;apothegm。
格言的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、基础解释 【点此查看格言详细内容】
(名)含有教育意义的精练的定型语句,如“谦受益,满招损”。
二、引证解释
⒈含有教育意义可为准则的话。引《三国志·魏志·崔琰传》:“盖闻盘于游田,《书》之所戒,鲁隐观鱼,《春秋》讥之。此周孔之格言,二经之明义。”南朝梁沉约《奏弹王源》:“且非我族类,往哲格言,薰不蕕杂,闻之前典。”宋司马光《河间献王赞》:“周室衰,道德坏……重以暴秦害圣典,疾格言,燔诗书,屠术士。”朱自清《论标语口号》:“格言偏重个人的修养,名言的作用似乎广泛些。”
三、汉语大词典
含有教育意义可为准则的话。《三国志·魏志·崔琰传》:“盖闻盘于游田,《书》之所戒,鲁隐观鱼,《春秋》讥之。此周孔之格言,二经之明义。”南朝梁沈约《奏弹王源》:“且非我族类,往哲格言,薰不莸杂,闻之前典。”宋司马光《河间献王赞》:“周室衰,道德坏……重以暴秦害圣典,疾格言,燔诗书,屠术士。”朱自清《论标语口号》:“格言偏重个人的修养,名言的作用似乎广泛些。”
四、辞典修订版
可以为人法则、砥砺言行的简短词语。《三国志.卷一二.魏书.崔琰传》:「此周、孔之格言,二经之明义。」《幼学琼林.卷三.人事类》:「格言至言,悉嘉言之可听。」
五、关于格言的诗词
六、关于格言的法语
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